Os sabotadores do índice ideb
Diante da perplexidade com o baixo índice ideb de 2016, decidi fazer uma reflexão dos possíveis fatores que causam o baixo índice de desenvolvimento da educação. Ele está em fase de elaboração, mas o resumo está pronto. RESUMO Laurentino Lúcio Filho Instituto Taubaté de Ensino Superior – ITES Resumo – OBJETIVO – O trabalho proposto tem como objetivo apresentar propostas e reflexões sobre a prática docente no ensino médio. MÉTODO – pesquisa bibliográfica sobre a especialização e hiperescpecialização (MORIN, 2012), a teorização (MASSUMI, 2009) e a semiótica (SANTAELLA, 1983). RESULTADO ESPERADO – identificar possíveis fatores comprometedores da qualidade da educação e de inovação na prática docente. Palavras-chave: Docente, discente, ideb, pedagogia, ensino médio