Usando a Web 2.0

De que forma o uso dos recursos da Web 2.0 poderá ajudar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da área de conhecimento onde você atua?

Introdução:



O presente texto traz algumas reflexões sobre as vantagens do uso da Web 2.0 como ferramentas de aprendizagens no ensino mediado por computador através da Internet e sua aplicação na área de conhecimento atuada.

Desenvolvimento:



A facilidade de publicação de documentos, a construção coletiva, a interatividade entre grupos, são algumas das possibilidades trazidas pela ferramenta digital denominada Web 2.0. Assim como nos primórdios da integração do computador pessoal que maravilhava os novos usuários, também agora, os internautas se deparam com as maravilhas dessa ferramenta tão necessária à comunicação via Web.

Pode se ilustrar esta dinâmica como o verdadeiro diálogo entre internautas que podem ser o aluno e professor na sala presencial, afastando-se daquela ideia do monónologo do jornal impresso e da Televisão. Ele pode ser em tempo real ou em tempo assíncrono. Aliás, esta conceituação é muito bem detalhada no artigo publicado pela Infobrasil O Uso da Web 2.0 Alinhado a Estratégia Organizacional: “Segundo Primo (2009), a Web 2.0 não tem, tecnologicamente, nada de revolucionário. Trata-se de um novo paradigma comportamental dos usuários frente à internet.
O mesmo autor, explica que o comportamento baseado em redes sociais virtuais, compartilhamento (sharing), capital social (whuffie) e interatividade mútua, é baseado na construção e evolução da relação mediada por computadores em função da cooperação. (Primo, 2009). Para Recuero (2009) a cooperação é o processo formador das estruturas sociais e pode ser gerada pelos interesses individuais, pelo capital social envolvido e pelas finalidades do grupo. Já de acordo com Tapscott(2007), a Web 2.0 ocorre quando a colaboração em massa ganha força suficiente para concorrer com os meios de comunicação tradicionais (jornais, revistas, tv e rádio). Segundo uma pesquisa do The Pew Research Center for the People & the Press (2009) a internet ultrapassou os jornais em 2008, como fonte de informações nos EUA.”1
Logo se conclui que trata-se de uma ferramenta universal de comunicação, servindo para todas as formas de interação humana, seja na educação, nos negócios, no entretenimento.
As Organizações já pensam no uso da Web 2.0 como instrumento para melhorar os lucros como apontado pela pesquisa realizada pela McAfee “Os executivos ouvidos na pesquisa reconhecem a importância da Web 2.0 para impulsionar a produtividade e a geração de novas receitas para os negócios.”2
 
Mas, mais do que lucro, é uma preciosa ferramenta para o aprendizado, oferecendo seus recursos de interatividade através facilidade na produção de textos.
“Com o maior uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), especialmente da Internet, agora é possível oferecer programas de educação usando a modalidade on line. O desenvolvimento mais notável em termos de Internet é a “Web 2.0”, na qual um software de rede social é aproveitado para facilitar a colaboração e a interação entre os usuários. Esta comunicação, mediada pela informática, tornou-se muito popular em sites como Facebook, Twitter e YouTube. Ao usar as ferramentas apropriadas de software sociais baseadas na Web e nos “hosts” da Web qualquer pessoa pode escrever e compartilhar blogs, gravar e enviar podcasts, enviar fotografias para amigos designados por seu nome ou para ser vistas por todos, fazer WebTV, ou postar vídeos.
Um aspecto importante do software social é a palavra “social”: está designada para construir uma sensação de comunidade entre os usuários. Com o uso das ferramentas de software Web 2.0 podemos garantir que a Educação à Distância não é mais um assunto isolado – pode ser algo que é sociável – em uma forma virtual. Os estudantes podem trocar ideias, suas esperanças e suas frustrações ou apenas manifestar o que sentem sobre um tema particular.”3

Frente a estas idéias, a Web 2.0 passa a ser uma ferramenta indispensável no processo de aprendizagem mediado por computador, tanto no ensino a distância como no ensino complementar dos cursos presenciais.
Ela é imprescindível para que o professor possa interagir com o aluno e o aluno possa produzir a sua experimentação, o seu conhecimento. De outra forma, voltaria-se ao passado para ressuscitar os monólogos e a passividade do aluno.
Como nada da criação humana pode ter o título de perfeito, a Web 2.0 também não foge à regra, também há problemas como de segurança na Web, a própria formação dos docentes e até mesmo a cultura atual que ainda não está incorporada ao processo de aprendizagem colaborativa ou construtiva, permanecendo nas velhas fórmulas de aulas expositivas, mas isto é parte de um processo que tende a ser superado.

Conclusão:



Diante de tanta simplicidade, com tanta eficiência, como o próprio ato de falar, a Web 2.0 surge como novo paradigma de comunicação para atuar em todas as esferas da comunicação virtual.
De forma muito natural, se assenta como instrumento base da educação mediada por computador com o uso da Internet, restando aos novos educadores a sua integração para que possa compreender esta nova forma de comunicar aprendendo e ensinando pois ai está o futuro da educação.

Referências bibliográficas:



  1. O Uso da Web 2.0 Alinhado a Estratégia Organizacional – Murilo Serafim de Lima, Ivaldir H. de Farias Junior e Paulo Adriano Magalhães, acessado em 05.04.2011 no URL http://www.infobrasil.inf.br/userfiles/26-05-S1-4-68052-O%20Uso%20da%20Web%281%29.pdf

  1. Estudo Global Avalia o Uso da Web 2.0 nas Empresas – Acessado em 05.04.2011 no URL http://www2.uol.com.br/canalexecutivo/notas101/3009201017.htm

  1. As Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC): O Uso da Web 2.0 na Educação à Distância, pelo Professor Stewart Marshall – Acessado em 05.04.2011 no URL http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=2095%3Ala-importancia-de-la-educacion-a-distancia-en-el-caribe-como-herramienta-de-acceso-a-la-educacion-superior&catid=126%3Anoticias-pagina-nueva&Itemid=712&lang=br
1 O Uso da Web 2.0 Alinhado a Estratégia Organizacional – Murilo Serafim de Lima, Ivaldir H. de Farias Junior e Paulo Adriano Magalhães, acessado em 05.04.2011 no URL http://www.infobrasil.inf.br/userfiles/26-05-S1-4-68052-O%20Uso%20da%20Web%281%29.pdf
2Estudo Global Avalia o Uso da Web 2.0 nas Empresas – Acessado em 05.04.2011 no URL http://www2.uol.com.br/canalexecutivo/notas101/3009201017.htm
3As Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC): O Uso da Web 2.0 na Educação à Distância, pelo Professor Stewart Marshall – Acessado em 05.04.2011 no URL http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=2095%3Ala-importancia-de-la-educacion-a-distancia-en-el-caribe-como-herramienta-de-acceso-a-la-educacion-superior&catid=126%3Anoticias-pagina-nueva&Itemid=712&lang=br.

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